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  • 上海财经大学合作发展处招聘校友会宣传事务主管

    上海财经大学合作发展处设立于2012年12月5日,是上海财经大学校友会、校董会、教育发展基金会(合称“三会”)工作的统筹管理部门。合作发展处是学校与海内外校友、校董以及热心教育事业的爱心捐赠人交流互动的平台,也是学校与社会各界人士、知名企业,政府机构、事业单位和社会团体广泛联系、深化合作的校级平台。因工作需要,上海财经大学合作发展处面向社会公开招聘专职校友工作人员1名。招聘岗位校友会宣传事务主管 1名应聘条件1、全日制硕士研究生及以上学历,特别优秀者可放宽至本科;2、良好的身体素质,年龄一般不超过30周岁;3、优秀的新闻写作能力,较强的宣传创意策划能力;4、能够熟练使用Ps、Ae、Pr等图片及视频处理软件;5、能够熟练操作单反、摄像机等设备;6、相关从业经验者优先,上海财经大学校友优先。岗位职责1、负责维护校友会网站、微信公众号、视频号、b站等多媒体平台;2、撰写校友活动相关新闻稿;3、策划校友会相关创意宣传活动;4、参与日常校友联络,推进海内外校友组织发展;5、根据工作需要承担其他相关工作。招聘说明(一)岗位待遇岗位待遇面议,合作发展处部门聘用,参考上海财经大学校聘岗位待遇。(二)应

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  • SUFE校友职业发展|上海财经大学终身教育学院企业家终身成长营开始招生

    来源:上海财经大学终身教育学院

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  • 法网女双夺冠!祝贺上财“小花”王欣瑜首获大满贯冠军!

    北京时间6月11日法网女双决赛中国选手王欣瑜搭档中国台北选手谢淑薇逆转对手成功捧杯2019年,王欣瑜踏入了上海财经大学的校门,成为我校商学院的一名本科生。她和所有同龄人都一样,有着映出整个世界阳光的笑容和对未来满怀的憧憬。当然,她也与大多数同龄人不同,作为目前中国网球小花军团的代表人物之一,这位2001年出生的小花,16岁时在澳网亚太区外卡赛女单决赛中一鸣惊人,问鼎冠军,成为入围大满贯成年组正赛最年轻的中国球员。2018年1月27日,澳网青少年女双决赛,夺得冠军。时隔六个月,又在温网青少年女双决赛和搭档王曦雨以6-2/6-1横扫奥斯维圭/麦克纳利,成为温网史上第一对夺得青少年女双冠军的中国组合。此役是王欣瑜职业生涯第三次出战大满贯女双她成为第二位夺得法网女双冠军第五位夺得大满贯女双冠军的中国大陆选手祝贺王欣瑜!转自:上海财经大学

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  • SUFE校友学堂 | 卞松泉:新时代幼儿和学龄儿童教育

    为了搭建更多校友交流分享平台,更好地服务广大校友,营造感恩回馈的校友文化,上海财经大学校友会将联合各备案校友组织通过“公益早午餐”形式,开展系列活动,丰富“SUFE校友学堂”和“SUFE校友职业发展”内容。活动由校友企业临泉沙龙有限公司承办。每次活动的营收,承办企业将全额捐赠给上海财经大学教育发展基金会,助力学校教育事业发展。2023年第二期“公益早午餐” “SUFE校友学堂”【主题】新时代幼儿和学龄儿童教育嘉宾:卞松泉,上财附属杨浦区国安路小学校长、打虎山路第一小学原校长。上海市特级教师、特级校长、正高级教师,第十届国家督学、国务院学位委员会教育专业学位研究生教育指导委员会委员,上海教育学会副会长、小学教育管理专业委员会主任,华东师范大学特聘教授、上海师范大学特聘教授,上海市名校长培养基地主持人。【时间】2023年6月18日(周日)9:30—12:00【地点】纪念路8号上财科技园35号楼MollyMonica咖啡厅【活动安排】9:30—10:00 签到10:00—10:50 主题分享10:50—12:00 互动交流和餐叙【报名】线下名额仅35席,先到先得。请扫下图二维码登记,经审核

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  • 欢迎校友助力母校创新创业教育!

    为了助力母校创新创业教育, 搭建产教融合新平台,把教育融入经济社会发展,推动成果转化和产学研用融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,以创新引领创业、以创业带动就业,现招募符合以下条件的校友(符合第1、2条中任意一条+第3条):1、 2018年之后毕业的全日制本科或研究生,有创业项目并担任法人代表。2、在推进农业农村、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、时效性和可持续性的创新项目,以下三种情形任一:(1)、不以盈利为目标,积极弘扬公益精神,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践;(2)、基于专业和学科背景或相关资源,解决农业农村和城乡社区发展面临的主要问题,助力乡村振兴和社区治理,推动经济价值和社会价值的共同发展;(3)、以商业手段解决农业农村和城乡社区发展面临的主要问题、助力乡村振兴和社区治理,实现经济价值和社会价值的共同发展,推动共同富裕。3、愿意带领在校生组建团队,参加由教育部发起的中国国际互联网+创新创业大赛。扫码报名校友会咨询:王老师 021-65902986,wang.aili@sufe.edu.cn参考附件:教育部官网新闻页http://w

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